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　　中國(guó)食品藥品網(wǎng)訊 3月2日，山東藥品食品職業(yè)學(xué)院圖信樓三樓報(bào)告大廳內(nèi)暖意融融、座無(wú)虛席，一場(chǎng)聚焦教學(xué)提升、賦能教師成長(zhǎng)的“開(kāi)學(xué)第一課”在此開(kāi)展。

　　與尋常課堂不同，臺(tái)下凝神聆聽(tīng)的，不是學(xué)生，而是平日里站在講臺(tái)上的老師們；臺(tái)上侃侃而談的，是12位精挑細(xì)選的教學(xué)骨干、賽事指導(dǎo)能手與課程建設(shè)專(zhuān)家——平日里深耕教學(xué)一線的“育人能手”們轉(zhuǎn)換角色，成為互學(xué)互鑒的“授課者”與“求學(xué)者”。

　　據(jù)介紹，此次活動(dòng)緊扣“以說(shuō)示范、以說(shuō)促改、以說(shuō)定標(biāo)”核心目標(biāo)，精準(zhǔn)劃分三大板塊，即聚焦教師自身能力提升的教師比賽類(lèi)，分享學(xué)生賽事指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生比賽類(lèi)，深耕課程建設(shè)與課堂實(shí)踐的課程課堂類(lèi)，共覆蓋5項(xiàng)教師賽事、5項(xiàng)學(xué)生賽事與2項(xiàng)課程課堂建設(shè)內(nèi)容，全方位展現(xiàn)學(xué)院在教育教學(xué)、賽事攻堅(jiān)、課程建設(shè)等方面的實(shí)踐成果。

　　賽事備賽技巧、課程設(shè)計(jì)思路、課堂教學(xué)實(shí)施、學(xué)生培養(yǎng)方法——在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，12位展示人員的分享既有理論高度，又有實(shí)踐深度，讓臺(tái)下教師聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。

　　全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽高職專(zhuān)業(yè)課程組國(guó)賽二等獎(jiǎng)獲得者、醫(yī)療器械系教師唐睿以《智能血透機(jī)分析與質(zhì)控》參賽經(jīng)歷為切入點(diǎn)，分享了“賽教融合”帶來(lái)的成長(zhǎng)蛻變。

　　“參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽，是一次以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的寶貴歷練，這份獲獎(jiǎng)經(jīng)歷也有力推動(dòng)了課程與教學(xué)改革?！碧祁Ｌ寡裕百惡?，我將產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)融入課程，完成體系化重構(gòu)；創(chuàng)新虛實(shí)融合模塊化教學(xué)，建立貼合崗位的多模態(tài)評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程提質(zhì)增效?！?/p>

　　作為學(xué)生比賽類(lèi)展示人員，袁靖姣聚焦“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽備賽經(jīng)歷，細(xì)致分享指導(dǎo)學(xué)生參賽的經(jīng)驗(yàn)方法?！按舜位顒?dòng)搭建了教師互學(xué)互鑒、傳遞經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，這不是簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)復(fù)述，而是一次實(shí)戰(zhàn)賦能?！彼榻B，學(xué)院建立了常態(tài)化的培育機(jī)制，讓教師能夠快速成長(zhǎng)、積累經(jīng)驗(yàn)，“我希望通過(guò)這次分享，讓更多教師清晰掌握育人的核心邏輯，助力學(xué)生在賽事中錘煉創(chuàng)新思維與綜合素養(yǎng)，這才是活動(dòng)最珍貴的意義”。

　　臺(tái)上分享者講得投入，臺(tái)下聽(tīng)眾聽(tīng)得認(rèn)真。

　　“過(guò)去做課程總想著填滿知識(shí)內(nèi)容，如今明白課程建設(shè)要立足產(chǎn)業(yè)需求，反向設(shè)計(jì)知識(shí)模塊，把科研項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)中的真實(shí)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，讓課程真正‘活’起來(lái)。”中藥系副主任辛?xí)詡ブ毖?，“備賽要?duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)實(shí)際和評(píng)價(jià)指標(biāo)，讓學(xué)生在系統(tǒng)化、模塊化的備賽過(guò)程中提升綜合素養(yǎng)。”通過(guò)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、賽事經(jīng)驗(yàn)在學(xué)院內(nèi)部流動(dòng)傳承。

　　“學(xué)院新進(jìn)年輕教師較多，我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓老師們對(duì)教育教學(xué)、各類(lèi)大賽形成整體認(rèn)知，明確努力方向，找準(zhǔn)備戰(zhàn)路徑?！睂W(xué)院黨委書(shū)記李忠祥表示，讓在課程建設(shè)和大賽中摸爬滾打過(guò)的骨干分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既是為了幫助更多教師提升教學(xué)、指導(dǎo)能力，更是為了以教師能力提升帶動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，為學(xué)院培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　據(jù)悉，這一初衷與學(xué)院推進(jìn)“雙高校”建設(shè)、落實(shí)辦學(xué)能力評(píng)價(jià)的核心目標(biāo)高度契合，也與教育部深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的要求同頻共振。學(xué)院將緊扣產(chǎn)業(yè)需求、深化產(chǎn)教融合，讓職業(yè)教育真正服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。（薛靜文）

(責(zé)任編輯：常靖婕)